Vidéothèque de l'IISMM |

Bibliothèque de l'islam

Cette série de vidéos vise à faire connaître des ouvrages récents sur l’Islam en islamologie ou en histoire de l’Islam, publiés principalement en langue française, de façon à en présenter les principaux apports sous une forme résumée.
Ces ouvrages sont issus de travaux de recherche et sont reconnus dans le milieu académique pour leur caractère novateur, en raison de l’exploration de nouveaux domaines de recherche, la mobilisation de sources inédites ou les approches renouvelées qu’ils proposent.

Série écrite par : Anne Troadec, chargée de coordination scientifique à l’IISMM
Réalisation, post-production et son : Jonathan Larcher, Simon Garrette (ingénieur du son CRAL-DIA/EHESS)
Avec le soutien de : Fondation de l’Islam de France dans le cadre d’un partenariat avec le GIS Moyen-Orient et mondes musulmans pour le Campus lumières d’islam ; Direction de l’Image et de l’Audiovisuel de l’EHESS
Copyright : CNRS-EHESS

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MIDA/ENIS Summer School 2021

École d'été - Lundi 5 juillet 2021 - 09:45The Innovative Training Network “Mediating Islam in the Digital Age” (MIDA) and the European Network for Islamic Studies (ENIS) organise the MIDA/ENIS Summer School 2021 Spoken images of/in Islam: Languages and Translations in Texts and Images  The MIDA (...)(...)

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4e congrès des études sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans

Colloque - Lundi 28 juin 2021 - 10:00Le quatrième Congrès des études sur le Moyen-Orient et mondes musulmans, accueilli par Aix-Marseille Université, se tiendra à distance du 28 juin au 2 juillet 2021.Selon la formule déjà éprouvée en 2015, 2017, et 2019, mais en s’adaptant aux circonstances san (...)(...)

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Les juifs et les autres minorités dans l’Islam méditerranéen

Colloque - Mercredi 9 juin 2021 - 19:00Colloque international organisé au Musée d’art et d’histoire du judaïsme, sous la direction scientifique de Bernard Haykel, Princeton University, et de Lucette Valensi, EHESS.Colloque organisé en partenariat avec The Institute for the Transregional Study of (...)(...)

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